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Imparare sperimentando alla scuola dell’infanzia significa porre il bambino al centro del processo educativo, rendendolo protagonista attivo attraverso l’esperienza diretta attraverso il gioco, l’esplorazione sensoriale e l’esplorazione di materiali naturali e non, trasformando la curiosità in conoscenza. L’apprendimento esperienziale favorisce lo sviluppo delle competenze, le autonomie e le abilità relazionali, sviluppando l’aspetto cognitivo, creativo e sociale.
